Peurs & espoirs dans le monde futur (suite...)

Le 31 janvier, j'évoquais notre "mise en grille" à tous en tant que client potentiel ; c'était une réflexion comme ça, sans prétentions, juste un billet d'humeur contre la domination d'un système économique qui, peu à peu, éloigne l'Homme de ce qu'il a de plus précieux, à commencer par une liberté chèrement acquise au fil des siècles - tout du moins pour nous, enfants du pays des Lumières. Liberté de choisir, de ne pas être harcelé pour consommer toujours plus, et surtout des biens dont nous n'avons nul besoin !
Mais aujourd'hui, je reçois d'un ami une info qui me fait m'indigner plus avant...

Il s'agit d'un processus de fichage des élèves du 1er degré, qui est d'ores et déjà en train d'être mis en place, sans que la masse des citoyens concernés en premier lieu - parents, enseignants, personnels de l'aide sociale à l'enfance, etc. - n'aient été consultés...

Chaque "fiche élève" comporte ainsi des informations telles que :
- Sur l'identité de l'enfant : nom, prénom, sexe, lieu de naissance, adresse, photo, éventuellement droit de garde/extrait de jugement...
- Sur les personnes responsables de l'enfant : qui en a la garde ? Y compris personne autre que les parents ou établissement à qui l’enfant a été confié par décision de justice ou administrative ; autorité parentale, situation familiale, civilité, profession, code socio-professionnel, toutes coordonnées, y compris au travail...
- Sur l'année scolaire en cours : TOUT, y compris : enseignant, décision de passage, absentéisme signalé ; informations périscolaires (données conservées 1 an) : restaurant scolaire, déplacement domicile-école, transport scolaire, études surveillées, garderie matin/soir
- Sur le cursus scolaire - infos concernant : la maîtrise de la langue française ; la pratique d’une langue vivante étrangère ; la connaissance des principaux éléments de mathématiques et la maîtrise d’une culture scientifique et technique ; la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de communication ; la possession d’une culture humaniste ; l’acquisition des compétences sociales et civiques ; l’autonomie et l’esprit d’initiative.
- Enfin, une rubrique "Particularités" - dont je vous transmets pour le coup copie intégrale du contenu tel qu'il apparaît dans l'annexe au document "Signez contre Base élèves" :
Projet d’accueil individualisé (PAI), Auxiliaire de vie scolaire (permanent, discontinu, occasionnel), Recours à un matériel pédagogique adapté, assistante pédagogique à domicile (SAPAD), Réseaux d’Aide Spécialisés aux Enfants en Difficultés (RASED), maître E/G/EG Modalités d’intégration (liste pré-établie) Temps d’intégration scolaire Projet personnalisé de scolarisation de l’élève handicapé. Par l’IEN-AIS ou la CCPE : Déficiences ou atteintes, Projet individualisé formalisé par écrit, autres suivis, recours à un mode de transport spécifique.

Toutes ces informations, collectées dans un objectif a priori louable, à savoir : « apporter une aide à la gestion locale des élèves, assurer un suivi statistique des effectifs d’élèves et permettre un pilotage pédagogique et un suivi des parcours scolaires » (cit. extraite du document "Signez contre Base élèves"), me font quant à moi me poser à chaud la question suivante :
Quel usage pourrait-il en être fait sous un régime politique non démocratique ?...
Par conséquent, je me fais la réflexion suivante :
Il faut avoir une confiance aveugle dans la pérennité des valeurs républicaines de nos instances gouvernementales pour ne rien avoir à redire à cela. Et quand on pense à ce qui a récemment eu lieu relativement à la modification de notre Constitution, on peut, légitimement je pense, avoir quelques inquiétudes...

En outre, ces données sont destinées à transiter via le Net qui, soyons réalistes, n'est pas le chemin le plus sûr pour que des infos d'ordre tellement privé, voyagent sans encombres.

Alors, si cela vous fait réagir, allez donc vous informer plus avant à l'adresse ci-dessous et, en votre âme et conscience, décidez de signer ou de ne pas signer la pétition :
petition.bigbrotherawards.eu.org/Signez-la-petition-pour-le-retrait-de-Base-eleves#sp1